随着我国数字经济发展进入新阶段，数字素养的重要性愈发凸显。四部委联 合印发的《2024 年提升全民数字素养与技能工作要点》明确指出“到 2024 年底， 我国全民数字素养与技能发展水平将迈上新台阶 ”。在这一背景下，结合高校读 书月活动，中经数据计划在 4-5 月举办面向高校师生的数据素养讲座系列活动，帮助大家正确使用统计数据。加强师生对数据素养理念的理解，逐步培养经济研究中的良好习惯，为其未来的学术和职业发展提供有力支持。
> 讲座对象
普适性，适用于高校所有师生
> 讲座参与方式： 扫码添加下面小助手微信，获取讲座听讲方式。每场讲座均在14个工作日内生成回放，上传至“中经数据全站查-知识&工具”页面
> 讲座具体安排：
序号 | 讲座名称 | 讲座时间 | 讲座主要内容 |
数据素养入门 |
第一讲 | 提素养，夯基础， 良好习惯早培 养 | 4 月 9 日 | 从六个不同方面配合高校师生科研的实际 案例介绍数据素养的相关概念和意识。 |
第二讲 | 图表之道— 如何用统计图让数据可视化 | 4 月 10 日 | 在日常的分析研究工作中，合理、规范、 高效的使用统计图形，帮助师生有效表达 和传递数据信息。 |
第三讲 | 人口分析-我国人口老龄化六大特征 | 4 月 11 日 | 人口老龄化的问题引起广泛关注，本场讲座将梳理分析我国近年来人口老龄化的基本特征。 |
数据素养进阶 |
第四讲 | 找得到—宏观经济数据查找避“坑 ” 攻略 | 4 月 17 日 | 介绍宏观经济数据查找的三种主要方式以及各查找方式存在的问题与陷阱、数据库 查找数据的正确方式等方面的内容。 |
第五讲 | 看得懂—让科研事半功倍 | 4 月 24 日 | 找到数据≠“万事大吉 ”，还要具备看懂 指标(地区)等一系列内容的意识。看懂统计指标(地区)的内外在含义 |
第六讲 | 用得对—数用准，科研稳 | 5 月 8 日 | 讲座将聚焦数据质量评估的关键环节，通 过具体案例分析和数据质量评估方法和技巧，以期帮助科研工作者提高数据使用的 准确性和科学性，从而得出更加可靠和有 说服力的科研结论。 |
第七讲 | 说得清—数据报告的三个基本要点 | 5 月 15 日 | 报告是分析成果的重要载体，是读者理解 结果的窗口。本次讲座主要介绍编写数据 报告时需要注意的三个基本方面：报告框架、描述形式、图形规范。 |
